中國(guó)實(shí)體企業(yè)實(shí)效的持續(xù)增長(zhǎng)方案解決商
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遠(yuǎn)大方略《業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)系統(tǒng)實(shí)操班》—利潤(rùn)增長(zhǎng)---降本增效課程精粹回顧
2021-04-20
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2019年5月24日~25日,遠(yuǎn)大方略管理咨詢公司業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)系統(tǒng)實(shí)操班《利潤(rùn)增長(zhǎng)---降本增效》課程在實(shí)操班學(xué)員企業(yè)——深圳市匯晨電子股份有限公司開(kāi)講。本次課程聚集40位《業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)系統(tǒng)實(shí)操班》學(xué)員參與,幫助學(xué)員思維升級(jí),掌握全價(jià)值鏈的降本增效的過(guò)程中協(xié)同、融合和平衡的系統(tǒng)方法。傳授學(xué)員一套系統(tǒng)設(shè)計(jì)思路模式、操作方法及工具表單傳授學(xué)員,助力學(xué)員企業(yè)實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)持續(xù)增長(zhǎng)。

 

業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)系統(tǒng)

 

業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)系統(tǒng)

▲課程現(xiàn)場(chǎng)

 

◇◇◇課程回顧◇◇◇

 

Part 1 實(shí)操班學(xué)員企業(yè)參訪學(xué)習(xí)

實(shí)操班學(xué)員參觀深圳市匯晨電子股份有限公司,學(xué)員互相探討研究,利用不同類型的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行交流,導(dǎo)師現(xiàn)場(chǎng)剖析學(xué)員企業(yè)的特質(zhì)與經(jīng)營(yíng)重點(diǎn),該如何做降本增效。激活學(xué)員創(chuàng)新思路,在思想上創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。

 

業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)系統(tǒng)

 

Part 2 全價(jià)值鏈的降本增效講解

遠(yuǎn)大方略雷志軍導(dǎo)師為學(xué)員講授從個(gè)別部門降本增效,到全價(jià)值鏈降本增效。幫助學(xué)員掌握全價(jià)值鏈的降本增效,降低“材料成本、人工成本、制造費(fèi)用、管理費(fèi)用、營(yíng)銷費(fèi)用”等,每個(gè)環(huán)節(jié)通過(guò)方法和工具,對(duì)成本進(jìn)行有效的管控。

 

業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)系統(tǒng)

 

名師講堂筆記

雷志軍老師認(rèn)為:“單點(diǎn)突破的降本增效固然能取得一些成績(jī),但企業(yè)要做到利潤(rùn)更大化,就必須實(shí)現(xiàn)全價(jià)值鏈的降本增效,我們需要打通企業(yè)“上與下、前與后、里與外”的經(jīng)脈,做到從企業(yè)的高層到基層,從企業(yè)的研發(fā)到銷售,從企業(yè)到供應(yīng)商再到客戶等三大環(huán)節(jié)的高效協(xié)同、融合和平衡。”

 

Part 3 精益生產(chǎn)降本增效

遠(yuǎn)大方略汪志東老師為學(xué)員講授,精益生產(chǎn)的降本增效,深入剖析傳統(tǒng)制造業(yè)生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)中的誤區(qū),以及相應(yīng)精益級(jí)的解決方法。提升學(xué)員對(duì)現(xiàn)場(chǎng)浪費(fèi)改善方法的眼界和實(shí)力。從企業(yè)宏觀角度尋找節(jié)流機(jī)會(huì),優(yōu)化產(chǎn)品、客戶、供應(yīng)商等環(huán)節(jié)的成本。

 

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Part 4 供應(yīng)鏈的降本增效工具方法

遠(yuǎn)大方略凌雪飛老師為學(xué)員講授供應(yīng)鏈的降本增效工具,結(jié)合案例為學(xué)員呈現(xiàn)工作優(yōu)化矩陣,幫助學(xué)員高效做對(duì)高價(jià)值的事。

 

業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)系統(tǒng)

 

通過(guò)課程讓學(xué)員縱觀全局,認(rèn)清戰(zhàn)略與運(yùn)營(yíng)拉通邏輯,理解頂層設(shè)計(jì)、計(jì)劃協(xié)同、精益運(yùn)營(yíng)技術(shù)、T+3模式的運(yùn)用以及供應(yīng)鏈效率倍增項(xiàng)目如何實(shí)施。

 

科普

T+3模式,讓企業(yè)能在收入微增情況下利潤(rùn)激增,減少資金的占用;這是一種新時(shí)代的供應(yīng)鏈優(yōu)化模式,供應(yīng)鏈體系的頂層設(shè)計(jì);這讓各行各業(yè)爭(zhēng)相學(xué)習(xí)、趨之若鶩;但,這也讓很多人不重視,覺(jué)得這不過(guò)是庫(kù)存轉(zhuǎn)移的老套路;讓很多模仿者陷入兩難抉擇,鎩羽而歸。

其實(shí),T+3模式是變革中形成的一種供應(yīng)鏈運(yùn)作邏輯,也可以理解為一套產(chǎn)銷計(jì)劃的運(yùn)作邏輯,一種S&OP模式,起初在洗衣機(jī)領(lǐng)域中探索,最后在美的全集團(tuán)推廣,經(jīng)歷過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證的模式。

 

Part 5《業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)系統(tǒng)實(shí)操班》班主任小結(jié)

讓企業(yè)持續(xù)地降本增效是我們操盤手永恒的責(zé)任與使命。通過(guò)兩天的課程內(nèi)容,讓我們了解到:經(jīng)營(yíng)決定企業(yè)的毛利潤(rùn),管理決定企業(yè)的凈利潤(rùn),一個(gè)企業(yè)的降本增效就是要從經(jīng)營(yíng)和管理環(huán)節(jié)入手,才能做到利潤(rùn)更大化。

 

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◇◇◇業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)系統(tǒng)實(shí)操班◇◇◇

 

遠(yuǎn)大方略《業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)系統(tǒng)實(shí)操班》培養(yǎng)操盤手就是為了讓老板走出去,花更多的時(shí)間去研究市場(chǎng)、研究產(chǎn)品方向。讓操盤手具有自主經(jīng)營(yíng)意識(shí)思維的人,不管老板在與不在公司,都能讓企業(yè)正常運(yùn)營(yíng),推動(dòng)處理跨部門的事情;為將來(lái)企業(yè)做大做好準(zhǔn)備;使公司戰(zhàn)略可真正的落地執(zhí)行。通過(guò)訓(xùn)練,提升操盤手解決問(wèn)題的能力、系統(tǒng)思維能力與實(shí)戰(zhàn)運(yùn)營(yíng)能力。

 

◇◇◇實(shí)操班十大主題課程◇◇◇

 

整個(gè)課程體系以案例解析和實(shí)戰(zhàn)操作教學(xué)為主,覆蓋一個(gè)企業(yè)成長(zhǎng)的各個(gè)主題和層面,組成一個(gè)企業(yè)領(lǐng)袖的復(fù)合式知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力。十次課程涵蓋中國(guó)企業(yè)成長(zhǎng)的十個(gè)主題。

 

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